Tenor: CESAR SOLAZ (Aula de Canto Fernando Bañó)
Un nuevo vídeo en el que profesor y alumno se muestran en la intimidad de una clase de canto, y permiten que el melómano curiosee en nuestro día a día de trabajo en equipo, pudiendo ver los días buenos y los días malos, así como los avances y las reflexiones que los producen.
Sé que esta incursión en nuestra intimidad, es muy apreciada por muchas personas que no pueden acceder a clases de canto por diversos motivos… a ellas con mucho gusto va dirigido este vídeo, y la extensión en las explicaciones más o menos profundas, sobre las diferentes situaciones que van surgiendo en la clase, y que suelen ser las habituales de cualquiera de mis clases.
La NOVEDAD es que por primera vez en este vídeo rompo tabúes técnicos y me atrevo a decir: NARIZ, NASALIZA y NASAL sinónimos de “máscara” o “resonadores craneales”, que al fin y al cabo son esnobismos dialécticos para evitar el sentido peyorativo de “nasalidad”, pero ello no deja de ser la colocación de la voz en los resonadores craneales, usada por todos los divos antiguos desde tiempos inmemoriales en la ópera… y para llegar a esos “resonadores craneales” la puerta de entrada son las fosas nasales y eso es físicamente inevitable y ancestralmente incuestionable, pese a quien pese… los italianos tienen una frase centenaria que dice: “il tenore e tutto naso”… la habilidad del profesor consiste en que esté ahí adentro y produzca los beneficios consabidos de: bello timbre, facilidad vocal, y más agudos… pero que no suene nasal.
AULA DE CANTO FERNANDO BAÑÓ
“REHABILITADOR VOCAL EN EL CANTO”
Impostación de la voz para cantantes y actores de musical. Formación artística del cantante lírico. Dicción, interpretación y repertorio en el canto. Reorganización técnica en pérdida de agudos, cansancio vocal durante el canto y los típicos problemas fisiológicos derivados de una mala emisión o mala praxis etc. Profesor especializado en desorientación vocal básicamente en voces operísticas, pop, jazz y musical etc.
Método ortofónico de la profesora de canto Genoveva Puig, de su alumna Carmen Tulón y del barítono Pietro M. Walter profesor de ortofonía, para el control del habla “EN VOZ ALTA” en la zarzuela, ópera, opereta, musicales etc. Solución de los problemas vocales, derivados de esta falta de preparación técnica, por medio de vocalizaciones adecuadas al problema y siempre con ejercicios ancestrales del canto lírico.
Servicio de análisis vocal de cantantes (no alumnos) consultar en el apartado: CONSULTAS DE VOZ ON-LINE
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Tag Archives: IMPOSTACIÓN VOCAL
COLOCACIÓN DE LA VOZ – IMPOSTACIÓN – AULA DE CANTO FERNANDO BAÑÓ
(Para consultas profesionales por favor dirigirse a AULA DE CANTO FERNANDO BAÑÓ apartado: cursos ON-LINE Y CONSULTAS ON-LINE y seguir instrucciones, gracias)
BASES SIMPLES DE LA COLOCACIÓN DEL SONIDO EN LA MÁSCARA QUE FLORECIÓ ENTRE LOS CANTANTES DE PERIODO DE 1850 A 1900. BÁSICAMENTE EN ESTA ÉPOCA DESTACARON LOS MAS GRANDES TENORES DE LA HISTORIA. ACTUALMENTE ESTA MÉTODO ESTÁ BASTANTE EXTINGUIDO Y DENOSTADO. ESTA DISCIPLINA VOCAL ES LA QUE HIZO SURGIR LA PALABRA “DIVO” PUESTO QUE EL CANTANTE QUE LA POSEE LLEGA A SER DIFERENTE DEL RESTO DE LOS MORTALES Y DEMÁS CANTANTES CORRIENTES.
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CONSEJOS DE PAVAROTTI – AULA DE CANTO FERNANDO BAÑÓ –
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LOS DIVOS UTILIZAN METÁFORAS EN OCASIONES DIFÍCILES DE ENTENDER EN SUS CLASES MAGISTRALES, ELLO SE DEBE A QUE A CAUSA DE SU CARRERA QUE ES CANTAR E IR DE UN PAÍS A OTRO APENAS TIENEN PRACTICA EN LA ENSEÑANZA DEL DÍA A DÍA COMO UN CONVENCIONAL MAESTRO DE CANTO EN LA HISTORIA DEL CANTO PARADÓGICAMENTE NO SE DAN MUCHOS CASOS DE CANTANTES FAMOSOS QUE HAYAN PRODUCIDO ALUMNOS FAMOSOS. LUCIANO PAVAROTTI NO ES UNA EXCEPCIÓN PERO EN ESTOS FRAGMENTOS NOS REGALA UNOS MENSAJES VALIOSISIMOS PARA DILETANTES Y PROFESORES DE CANTO QUE VALÍA LA PENA DESTACAR PARA EL BIEN DE TODOS.
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